Les puzzles permettent aux enfants de développer leur concentration, leur patience et leur motricité fine. Selon l’âge, les puzzles présentés sont constitués de gros boutons de préhension puis de petits boutons de préhension, avec des formes simples puis complexes. Plus tard, la compétence sociale sera développée (communication) lors de la résolution de puzzles de centaines de pièces entre amis ou en famille.

Le cabinet de Zoologie fait parti des derniers puzzles en Pédagogie Montessori, avec le cabinet de Botanique et les puzzles de géographie, que nous présentons aux enfants. Les petits boutons de préhension permettent d’affiner leur motricité fine, leur repérage spatial et nous permettent d’introduire le vocabulaire spécifique des différentes parties des animaux, des plantes, des continents et des pays.

La présentation se fait en trois temps distincts :

• la première, simple, consiste à enlever les différentes parties de l’animal et les remettre ensuite à leur place. Proposez ensuite à l’enfant de faire la même chose.
• la deuxième étape consiste à enlever les différentes parties du puzzle en nommant ces parties. Faire alors une leçon en trois temps :
  1. nommer les différentes parties
  2. demander à l’enfant de montrer telle ou telle partie
  3. demander à l’enfant de nommer les différentes parties avec la question : « qu’est-ce que c’est ». Pour les enfants lecteurs, il s’agira en plus d’identifier grâce à un petit billet les différentes parties de l’animal. Sur le site Montessori mais pas que… vous trouverez les liens pour nommer les différentes parties de l’animal.

• On montre enfin à l’enfant comment détourer les différentes parties du puzzle

Une quatrième présentation propose à l’enfant de classifier les animaux : amphibiens, poissons, oiseaux, mammifères, reptiles.